通过ATM网络进行远程教学

摘要

ATM技术开创了基于远程教学的课程设计新纪元。高速数据连接使得对集中式多媒体业务的访问成为可能,会议电视的应用使用户能够参加现场直播的研讨会、讲座和解说。 远程教学课程设计所面临的主要问题是,要适当地补偿教学双方分离而造成的交互性损失。对教育学的研究表明,积累知识的过程在相当程度上有赖于学员间的相互交流。ATM技术能为学员间建立起多种现场交互型连接。