教育期刊出版数字化的路径思考——基于数字化用户的视角

摘要

随着大数据时代的来临与推进,教育期刊与其他出版形态一样需要进行出版数字化的变革,事实上,教育期刊的对象即广大教师已经是或者是越来越成为"数字化用户"。基于这样的视角,教育期刊的出版数字化既是可能的,也是必需的。同时,这一视角也为期刊的出版数字化形态提供了方向和需要关注的两大问题。