中国“双一流”建设评价标准的价值取向研究

摘要

中国“双一流”建设的标准是“效能”的价值取向。“效能”的价值取向,重视大学内在的教师积极性,重视大学特性和积极作用的发挥,重视在“双一流”建设中,在发挥大学特性和积极作用的过程中来实现“双一流”建设目标中的现实目标和潜在目标;“绩效”的价值取向,重视外在的激励手段,重视将“双一流”建设目标的任务作为“双一流”建设的内容,重视将“双一流”建设既定的目标作为“双一流”建设的目标。