退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
万劲波; 董祖敬;
无;
环境法学家; 蔡守秋; 环境; 法律; 政策; 研究; 教学;
机译:守口市象征道路计划的环境绩效评价及改善对策的建议rn第4次报告:道路拓宽中的热环境对策的效果验证
机译:守口市象征道路计划的环境绩效评价及改善对策的建议第二次报告:夏季道路拓宽和日照前后的光环境验证
机译:守口市象征道路计划的环境绩效评价及改善对策的建议rn第三次报告:道路拓宽前后夏季的热环境绩效验证
机译:守口市象征道路计划的环境绩效评价及改善措施的提案第1次报告:道路拓宽前后夏季的风环境验证
机译:探索传统砖混砂浆环境中的专职教授与完全在线环境中的专职教授之间的倦怠,保留和任期之间的关系
机译:向智障人士教授行人技巧:从教室到自然环境的概括。
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:自然资源保护:环境保护主义在20世纪90年代的标题。 TheTimes镜子杂志全国环境论坛调查
机译:用于对自然自然环境中的实时自然环境对象进行鲁棒性新扫描的设备和方法
机译:用于模拟非均质自然环境的套件,获取并使用所述模拟套件来预测非均质自然环境中纳米材料的行为
机译:具有在自然环境条件,更苛刻的自然环境条件以及相似或更苛刻的使用条件下具有良好的耐化学性,耐久性和稳定性的透明树脂组合物,以及使用该透明树脂组合物的产品
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。