强化健康教育对门诊老年糖尿病患者依从性及疾病知识掌握的影响

摘要

目的:探究强化健康教育对门诊糖尿病患者依从性及疾病知识掌握的影响.方法:选取本中心门诊2019年1月—2019年12月接诊的100例糖尿病患者进行对比研究.结果:实施健康教育后,观察组的知识掌握水平及运动、饮食、用药、检查等依从性评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在门诊糖尿病患者中合理应用强化健康教育,可有效改善患者在运动、饮食、用药、检查等方面的依从性,提高其对疾病知识的掌握水平.