后疫情时代:从心“危”中找先“机”--信息化背景下的儿童心理关爱的实施路径

摘要

本次疫情发生后,人们极易产生心理系统障碍,尤其是尚处于心理建设期的儿童。再加上庞大的学生数量,纷杂的心理需求,更给学校造成了极大的压力。就我校而言,基于信息化时代背景,通过心理辅导和咨询等支持性干预,对由于疫情危机导致不良反应的学生进行心理疏导,引导学生积极主动面对疫情,重新认识疫情,尽快恢复心理平衡,是实施儿童心理关爱的有效路径。