如何培养护生（士）的健康教育意识和能力

摘要

随着整体护理内涵的拓展，护理健康教育越来越受到临床护生（士）的关注和重视。实践证明，大多数护生（士）明显缺乏健康教育相关理论知识，特别是健康教育意识和技能，使健康教育得不到完善发展。为进一步促进护理健康教育的可持续发展，探讨如何在护生（士）职责范围内开展健康教育工作，培养她们具备丰富的知识体系和良好的人文素质意识，尝试开展适应我院临床护理健康教育人才能力的培养。