心理效应在中职班级管理中的运用

摘要

现代社会经济政治蓬勃发展,教育也在不断地改革。心理效应作为社会生活中比较常发生的一些心理现象和心理规律,已经越来越多的被应用于班级管理的工作中。教师如果抓住心理效应中一些人或者事物的行为做法引起他人或其他事物产生相应变化的连锁反应这一特征,并将之运用到中职学校的班级管理中,发挥其积极的作用,避免一些消极的作用,就能提高班级管理的质量。本文结合实际分析了中职学校学生的心理学特点,并论述了将一些心理学效应运用到其班级管理中所产生的积极意义。