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张素华; 李伟; 路学美;
山东省聊城市人民医院;
糖尿病患; 患者教育; 护士; 重大疾病; 人民健康; 患者数量; 糖耐受量; 社会问题; 迅速增长;
机译:由护士指导的基础-餐前胰岛素治疗方案可实现对住院的非危重症糖尿病患者的血糖控制,并且不逊于医师指导的治疗:一项关键的,赋予护士权力的研究
机译:游览阿肯色州:一项全州性项目,旨在指导护士和患者教育者有关消费者健康的资源
机译:通过护士指导的远程指导优化2型糖尿病患者的糖尿病控制
机译:EASD的糖尿病教育研究组及其改善糖尿病患者教育的活动
机译:护士指导的电话辅导在II型糖尿病治疗中的有效性。
机译:炎性关节炎患者的健康状况和自我管理—由护士指导的患者教育后的五年随访研究
机译:目的:我们任务的目的是找出护士预防晚期并发症的功能,主要关注通过营养和体育锻炼来适应新发现的2型糖尿病患者,从而改变生活方式。此外,我们将探讨作为护士的我们如何才能改善该患者群体的指导和教学。问题:护士在预防2型糖尿病患者的晚期并发症方面起什么作用?方法:本科学士学位论文基于文献研究,包括课程提纲文献,自我选择文献,定性研究和个人经验。理论:在理论部分中,我们以糖尿病,晚期并发症,生活方式改变为主题,主要关注营养和身体活动,护理理论家Dorothea Orem和护士的教学功能,以最好地阐明和回答我们的问题。结论:护士的教育职能对于迎接新发现的2型糖尿病患者至关重要,我们的指导和教学作用是促进患者的应对和动力。这是通过获取有关疾病以及患者应如何应对糖尿病的新的日常生活的定制且必要的信息来完成的。护士的作用还在于提高意识,使患者对疾病和自己的治疗负责,因为这是患者应为自己做的事情。
机译:患者教育的团队方法:一家医院的糖尿病经验
机译:虚拟患者教育糖尿病患者,治疗(虚拟患者)软件系统
机译:护士操作辅助终端,护士操作辅助系统,护士操作辅助方法以及护士操作辅助程序记录介质
机译:护士工作支援终端,护士工作支援系统,护士工作支援方法以及护士工作支援程序
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