盲/低视力儿童视力康复和阅读功能研究

摘要

目的:观察盲校及低视力门诊的15周岁以下患者,用低视力助视器对其视力特别是阅读功能进行康复和评估.方法:总共有55位来自盲校和低视力门诊的儿童,其好眼的最佳远矫正视力都低于4.5,进行低视力助视器的验配和训练,然后进行望远镜助视器视觉评价、近用助视器视觉评价和在配戴近用助视器的基础上,对患儿的阅读功能进行评估.结果:戴远用助视器前后盲童的脱盲率为33.3%,戴远用助视器前后低视力患儿的脱残率为87.1%.戴低视力助视器前后患儿阅读四号字的速度差异有显著性(t=5.238;P=0.001);戴低视力助视器前后患儿阅读小五号字的速度差异有显著性(t=4.818;P=0.008).结论:低视力助视器对盲/低视力患儿视觉康复有效,不仅可有效地改善视力,而且可提高阅读速度,对患儿进一步接受教育极其重要.