论“翻转课堂”教学模式下微课与课堂的有效融合——以《隧道施工组织》课程为例

摘要

在信息化教育改革大潮中,微课以其“短小精悍、视频教学”的特点成为信息技术与传统教学融合的切入点,为广大教育工作者所热衷.然而在微课设计制作的热潮背后,微课与实际教学距离远、落地难的问题十分突出.本文以“翻转课堂”教学模式为突破口,以《隧道施工组织》课程教学应用为案例,讨论微课在实际教学中的应用,微课与课堂教学有效融合的方法和途径,以期为广大教育工作者提供思考和借鉴.