大数据背景下高职院校学生消费行为分析及其正面引导策略——基于四川文化传媒职业学院

摘要

在大数据的背景下,采用传统方法对当代高职院校学生的消费行为进行分析已经显得力不从心,并且不能很好、客观地反映学生的实际消费行为.本文针对学生“线下”、“线上”的实际消费情况,借助网络数据资源或者手机APP进行调查分析.经过分析可以构建消费模型并且发现高职院校学生消费行为中存在的问题,便于对高职院校学生消费行为给以正面引导,并为学校对学生的教育和生活管理提供依据.