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陈晓露; 武荷岚; 王祖源;
同济大学物理科学与工程学院,上海200092;
“翻转式”MOOC班; 大学物理; 教学效果; 对比分析;
机译:高校翻转课堂教学效果评价:以电子商务课程为例
机译:改革体育课堂教法,强化课堂教学效果
机译:将MooC和翻转课堂练习整合在传统本科课程中:学生的经验和看法
机译:软课堂的效果:一种将MOOCS集成到大学生传统教室中的新学习环境
机译:本科课堂上的课堂教学效果评估
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:将Moocs与传统课堂教学整合,提高教学效果
机译:隔震式二维变量几何楔形喷嘴的性能与翻转式舷窗和塌陷楔形速度达到maCH 2.01
机译:SNAP-ON,翻转式眼镜对,用于传统眼镜的安装和修饰
机译:基于累积学生课程数据处理的MOOCS系统中对等审阅请求的分配方法
机译:基于累积学生课程数据处理的个性化MOOCS系统论坛帖子表示方法
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