初中生性健康知识及性烦恼现状与教育对策

摘要

正处在青春期的初中生遇到性问题而得不到诠释时，就容易产生困惑、忧郁、焦虑等心理问题而引发性烦恼.本文调查的400名初中生中，性健康知识认知度偏低，及格率仅为32.75%；分别有52.32%、18.50%和15.00%的初中生承认因异性交往问题、性别取向问题和手淫问题而产生过程度不等的性烦恼.性烦恼将会影响初中生健康成长，甚至引发社会问题.因此，在初中阶段开展性健康教育势在必行，也是学校、社会及家庭的义务和责任.初中生性健康教育应根据初中生性生理和性心理发育特点，要适时、适度、适量地讲授性健康知识，指导初中生正确认识自己和异性，提高对不良性信息的识别和抵制能力，预防和消除性困惑和性烦恼，形成健康的性意识，为健康渡过青春期打下基础.%10.3969/j.issn.1672-1993.2012.09.025