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董太和; 金文英;
浙江大学光仪系;
颜色科学; 中国古代哲学; 中国古籍; 色度图; 色觉; 五色; 颜色术语; 公元前; 发展进程; 色盲;
机译:最早的欧洲人:从考古学,古童科学和古籍方式介绍的介绍概述
机译:中国最早的纳瓦斯银行(BankisusNavás)的记录,记载于1912年,并描述了一个新物种(Neuroptera,Myrmeleontidae)
机译:c。中记载了最早的木材及其水硬性。使用同步加速器显微照相术的4.07亿年前化石
机译:从活动地点和活动规模的角度看当地社区的变化长野市第3社区中心公报所记载的当地活动记录中记载了当地社区的构成(3)
机译:中国古代的“沉默的艺术”:最早的医疗机构“凌叔清”中的智力和哲学影响的历史分析。
机译:小儿耳鼻喉科基本研究的现状与未来前景:2009至2019年中国国家自然科学基金的申请与资助数据分析
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:中国,韩国和日本年鉴中记载的古代新星和超新星及其在射电天文学中的意义
机译:在中国古代科学中的过程中产生磁作用的装置
机译:在冰淇淋中添加中药和鱼卵的中国科学配方
机译:颜色转换装置,用于确定非基本颜色的值并将输入信号转换为具有基本和非基本颜色作为元素的输出信号,颜色转换方法图像形成装置和非暂时性计算机可读介质
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