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孙恒年;
北京寰发启迪认证咨询中心;
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机译：学习管理系统的学习组成要素的首选用法：从大学毕业生的角度进行的探索性案例研究。
机译：类别维数和要素知识：学习更多的要素比少学习的容易
机译：ACC / AHA / ASNC心脏放射性核素成像临床使用指南-执行摘要美国心脏病学会/美国心脏协会实践指南工作组的报告（ACC / AHA / ASNC委员会，对1995年临床使用指南进行修订ACC / AHA实践指导小组）竭尽全力避免由于写作小组成员的外部关系或个人利益而引起的任何实际或潜在的利益冲突。具体来说，要求写作小组的所有成员提供所有可能被视为实际或潜在利益冲突的关系的披露声明。这些声明由上级工作组审查，在第一次会议上向书面小组的所有成员口头报告，并在发生变化时进行更新。55本文件于2003年7月获得美国心脏病学会基金会董事会的批准。 2003年7月，美国心脏协会科学咨询与协调委员会，2003年7月，美国核心脏病学会理事会。66引用该文件时，美国心脏病学会基金会，美国心脏协会和美国核学会心脏病学要求使用以下引用格式：Klocke FJ，Baird MG，Bateman TM，Berman DS，Carabello BA，Cerqueira MD，DeMaria AN，Kennedy JW，Lorell BH，Messer JV，O'Gara PT，Russell RO Jr，St John Sutton MG，Udelson JE，Verani MS，Williams KA。 ACC / AHA / ASNC心脏放射性核素成像临床使用指南-执行摘要：美国心脏病学会/美国心脏协会实践小组工作指南（ACC / AHA / ASNC委员会，修订1995年临床指南）的报告使用放射性核素成像）。 J Am Coll Cardiol 2003; 42：1318–33.77（J Am Coll Cardiol 2003; 42：1318–33）88©2003美国心脏病学会基金会和美国心脏协会版权所有。
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