健康教育在尘肺患者肺功能检查中的应用

摘要

目的 探讨健康教育在尘肺患者肺功能检查中的应用效果.方法 将184例进行肺功能检查的尘肺患者随机分为观察组和对照组,观察组在肺功能检查前进行健康教育,对照组在检查前未进行健康教育,比较两组患者是否能掌握肺功能检查要求的呼吸方法及熟练程度,检查所用时间长短.结果 观察组患者掌握肺功能检查要求的呼吸方法的熟练程度、检查所用的时间与对照组比较差异有高度统计学意义(P＜0.01).结论 对行肺功能检查的尘肺患者进行健康教育,使患者能熟练掌握肺功能检查要求的呼吸方法,以便更好地配合完成检查,可缩短检查时间,提高检查的成功率和增加检查结果的准确性,为临床提供诊断和治疗的可靠数据.