保证高考化学试题质量 提高中学化学教学水平——从1990年高考化学主观试题谈起

摘要

我国高等教育与基础教育息息相关,尤其是全国统一高考与中学教育更是唇齿相依。我们高兴地看到,由于广大化学教育工作者的共同努力,经过十来年的摸索、演变、改革和总结,全国高考化学试题质量及其评分标准逐年均有提高和改进。高考命题“既有利于高等学校选拔新生,又有利于中学教学”的指导思想得到严格遵循,“命题范围不超过中学教学大纲。