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以能力为导向的护理教育模式探讨

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摘要

从基本原则、构建课程体系、构建新的教学模式和改革教学评价体系四个方面探讨以能力为导向构建理论教学体系和实践教学体系的护理教育模式.

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来源
《全科护理》|2009年第16期|1414-1415|共2页
作者
关颖; 廖海涛;
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作者单位

530021,广西医科大学护理学院;

530021,广西医科大学护理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
护理教育模式; 课程体系; 能力;
入库时间 2022-08-18 00:19:47

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