大学生艾滋病同伴教育的研究进展

摘要

大学生艾滋病疫情呈不断加重趋势,尤其是男男同性性行为已成为大学校园艾滋病蔓延的主要途径.同伴教育作为艾滋病干预的高效举措,对于提高艾滋病预防知识,进而预防艾滋病传播有着显著效果.然而目前国内高校对同伴教育的目的、实施方法及效果评价方法缺乏系统认识,已经开展同伴教育干预的高校,在实施过程中也存在一些共性的问题.该综述就同伴教育的概念及起源,在高校中的应用领域以及开展同伴教育存在的问题逐一阐述,为以后我国高校普遍开展大学生艾滋病同伴教育干预活动提供参考.