口腔科就诊儿童的心理行为分析及对策200例

摘要

目的:对儿童在口腔科就诊时的心理进行分析并采取有效措施应对。方法:随机抽取200名患儿分为实验组和对照组,实验组采取心理干预,对照组常规操作。结果:对照组合作比例明显低于实验组,心理干预对女孩的影响较男孩更显著。结论:在临床治疗中根据儿童特点进行心理干预,有助于促进儿童配合治疗。