健康信念模式教育对糖尿病足高危因素患者生活质量的影响

摘要

目的:探讨运用健康信念模式教育对糖尿病足高危因素患者自我管理能力和生活质量的影响。方法:应用健康信念模式对85例糖尿病足高危因素患者进行自我管理能力教育干预。结果:糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2小时血糖与干预前比较有统计学意义(P<0.01),健康教育前后患者自我效能及自我管理疾病的能力评分比较差异明显。结论:运用健康信念模式教育能提高糖尿病足高危因素患者自我管理能力,提高患者的生活质量。