儿科新护士职业自我效能感对行为的调控及培训方式探讨

摘要

分析儿科新护士职业自我效能感对行为的调控,探讨培养儿科新护士的职业自我效能感的方式,以提高自身素质,增强职业自我效能感,减少职业倦怠,提高护理质量。