新课标背景下提升学生语文素养研究初探

摘要

在新课标的教学理念深入影响之下,语文教学的目标已经逐渐由帮助学生掌握基本的语文知识,转向于促进学生核心素养的提升.高中语文的核心素养,一般泛指运用语言熟练沟通与交流的能力,以及思维分析的能力和基本的文学鉴赏能力,更有文化传承与理解的能力.唯有高中语文教师把学生的语文素养培养,逐渐渗透于教学环节之中,促进学生的能力发展与思维拓展,才能实现有效教学.本文将结合高中语文教学实践,探析学生语文素养的培养途径.