美丽的花儿静悄悄地开——《三亚落日》教学案例

摘要

语文教学强调以读为本,以读促误,于是"书声琅琅"成了评价语文课堂优劣的重要标尺.语文课堂,听说读演,十八般武艺好不热闹.于是,默读被有意无意的淡化,静思在华丽的教学中"屡屡缺席".其实,"闹中取静"方得花开,给孩子一点时间,还孩子一些空间,孩子们会在这片芳草地上开出鲜艳的花儿.