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小学生口语交际训练的我思考

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摘要

小学生学习语文,从具体具体学习行为看,当是听说读写诸多方面的训练,而且就是某种意义上的综合训练.口语交际,虽然是学生之间进行"说"之训练,但"说"之基础"听"、"尊"、"思"不能忽视.本文作者所做的小学生口语交际训练思考有许多值得借鉴之处.

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来源
《语文课内外》 |2017年第29期|125-125|共1页
作者
花磊;
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作者单位

江苏省邳州市土山镇第二小学;

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正文语种 chi
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关键词
语文教学; 口语交际; 策略思考;

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