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刍议普通高中语文如何回归作文教学的本色化

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摘要

当前,普通高中尤其是农村高中语文作文教学的教学改革面临着一些困境,不同的教师倡导不同的教学方法,而实践表明,学生的写作水平的提高并无捷径可走,都是需要在长期的积累和训练中获得的能力.本文从教学本色化的意义进行简述,并提出具体的教学途径.

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来源
《语文课内外》|2019年第6期|208|共1页
作者
范秀植;
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作者单位

莆田哲理中学福建莆田 351100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高中语文; 作文教学; 本色化; 途径;
入库时间 2023-07-24 17:26:12

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