让孩子爱上阅读 ——浅谈低年级小学语文整本书教学实践

摘要

阅读让学生们的童年书香飘溢,出于最大限度呵护孩子的阅读兴趣,针对低年级特点和他们的已有经验,我把低年级整本书的阅读策略定位在"读绘本和经典童话故事、寓言故事"方面,我主要从以下两方面谈一下我在这方面的实践: 一?在学校做法:首先,在学校上好绘本指导课 绘本可以分为这样几类:发展思维类,比如《我的幸运一天》,《鸭子骑车记》《咕嘟牛》……;情感类,比如《猜猜我有多爱你》《我有友情要出租》……;发展语言类《小猪变形记》《我爸爸》……;启示类《石头汤》?《爱心树》……结合不同的绘本内容,采用恰当的阅读指导策略.