授“幼”以鱼,不如授“幼”以渔——浅谈大班幼儿幼小衔接实施策略的研究

摘要

幼儿是时代的接班人,幼儿教育事关一个国家的发展。随着我国教育事业的不断发展,国民素质的不断提高,人们对教育的重视程度逐渐增加。处于不同成长阶段的孩子需要不同的方式方法促进他们成长。幼儿时期是孩子习惯的养成关键期,是一个孩子成长的基石。对于幼儿教育而言,幼小衔接问题是幼儿园大班教学所要面临的关键问题,如何顺利让孩子从幼儿园阶段过渡到小学阶段是每一个家庭、每一位幼儿教育从业者需要解决的问题。