小学体育教学中运用体育游戏的价值及实践策略

摘要

小学教育是素质教育的起始阶段,而体育学科则是素质教育的重要组成部分。随着素质教育理念的不断推进,体育教学情况也受到了前所未有的高度,如何在小学阶段提升体育教学质量,激发学生对于体育学习的兴趣,感受到体育锻炼的魅力,从而帮助学生养成良好的体育习惯、形成终身体育意识就成为了教育界关注的重点问题。游戏是一种深受小学生喜爱的活动形式,将游戏融入到小学体育教学中,可以为体育教学注入更多新鲜血液,对提升体育教学的丰富性、趣味性,激发学生对于体育学习的热情有积极意义。鉴于此,本文就小学体育教学中体育游戏的开展价值及策略