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陈有为;
《教程》编审委员会;
机译:全球问题:国家问责制:在澳大利亚气候变化背景下制定问责制
机译:越来越多的教师选择学术界的非终身制课程。这些教职员工带来了必须得到认可和重视的专业知识。由于护士教育工作者的短缺,需要吸引和留住这些教职员工的程序。为了解决这个问题,制定了晋升非终身制教师的指导方针。作者描述了发展过程和最终的晋升标准。
机译:鱿鱼笔启发的几丁质功能材料:离心射流纺制的几丁质纤维和透明的几丁质纤维增强复合材料
机译:通过内部电解和随后的SBR工艺处理制笔车间的废水
机译:四年制职业教育证书和一年制职业证书的入门级教师的教学效果评估。
机译:在联邦制国家监管农场动物福利:加拿大和美国的双重联邦制问题
机译:葡萄牙的配额制:葡萄牙的配额制:葡萄牙的配额制:政党和国家女权主义的作用葡萄牙的配额制:政党和国家女权主义的作用
机译:将中等职业教育体系与学徒制联系起来。学徒制2000,项目3a
机译:读取存储在3维纵横制阵列系统中的信息的方法空构造可能的3维纵横制阵列系统,以及编写该方法的方法和3维纵横制阵列接头
机译:在制笔机的一部分中放置笔的方法。
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