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实施“双证书”制度的难题与政策建议

         

摘要

<正>"双证书"的本意是将学历证书与职业资格证书有机结合,在学习、培训、考核、取证与工作就业中融通共用。"双证书"制度是现代职业教育与国家职业资格之间的一种融合,其指导思想是:以职业资格标准为导向,把实践教学过程融入真实的生产环境,强化技能训练,将专业学习与实操能力、技能培训、考核、考证结合起来,使学生在系统学习专业课程的同时,完成职业

著录项

  • 来源
    《中国培训》 |2015年第5期|46-47|共2页
  • 作者

    罗海林;

  • 作者单位

    人民大学出版社;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中国;
  • 关键词

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