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'三力'推动中职生职业生涯规划教学顺利实施

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摘要

针对调研显示的中职生学习状态,在进行职业生涯规划教学时应注重激发学生向上的动力,培养学生的毅力,再通过专业考试和顶岗实习岗位安排营造压力氛围.利用动力、毅力、压力构成的"三力"推动中职生职业生涯规划的构建和顺利实施.

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来源
《中国现代教育装备》 |2017年第14期|72-73|共2页
作者
林祥云;
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作者单位

海南省儋州市中等职业技术学校,571700;

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正文语种 chi
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关键词
中职生; "三力"; 职业生涯规划;

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