健康教育在慢性鼻窦炎患者围手术期护理中的应用效果

摘要

目的探讨慢性鼻窦炎手术患者围手术期护理中健康教育的应用及对患者生活质量(QOL)评分的影响。方法选取2019年11月至2020年10月山西省长治市人民医院耳鼻咽喉头颈外科进行功能性鼻内窥镜手术治疗的慢性鼻窦炎患者158例为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组各79例。对照组采用常规护理方式,观察组在对照组的基础上实施健康教育。比较两组干预后的健康知识掌握情况、QOL评分、健康行为实施情况及护理满意度。结果干预后,对照组术后注意事项、擤鼻及饮食方法情况优于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后鼻窦炎相关知识掌握情况优于干预前且高于对照组,差异有高度统计学意义(P<0.01);干预后,观察组QOL评分高于对照组,差异有高度统计学意义(P<0.01);观察组治疗的鼻窦炎相关行为依从率和各项护理满意度均高于对照组,差异有高度统计学意义(P<0.01)。结论慢性鼻窦炎手术患者围手术期护理中,健康教育能够提高患者健康知识的掌握情况和依从性,改善患者生活质量,提高患者满意度,值得临床推广。