会计主体假设在电算化实训教学及教材建设中的思考

摘要

借助网络电算化环境,传统会计工作迈入会计电算化管理信息化时代.会计电算化课程的教学目标是培养具备现代信息技术基本素养,同时具备专业会计理论或财务管理理论的复合型人才.在会计电算化教学中,应重视应rn用会计主体假设推进实训教学和教材建设不断完善.