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基于微信平台的大学计算机基础与应用课程教学研究

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摘要

随着信息技术的迅猛发展,当代高校生学习和生活方式正在发生改变,传统课堂教学效率不高与高等教育发展需求的矛盾日益显现.尝试将界面友好,交互性强,普及率高的微信和微信公众平台引入高校大学计算机基础与应用课程教学,并通过教学实践和学生反馈进行教学研究,有助于解决上述问题.

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来源
《中国管理信息化》 |2017年第1期|246-247|共2页
作者
赵亮;
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作者单位

锦州医科大学公共基础学院,辽宁锦州121000;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
微信; 微信公众平台; 计算机软件课程; 教学研究;

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