基于视觉与非视觉效应的教室采光多目标优化

摘要

营造优质健康的天然光环境需要同时考虑视觉与非视觉效应影响.本文以南京地区某学校教室为例,尝试以多目标优化方法,对该教室进行视觉与非视觉效应的耦合优化研究.本研究表明,多目标优化方法能够同时量化评估学校教室室内天然光环境的视觉与非视觉效应,并较好地对二者的设计影响因素进行耦合分析和优化.