广西地区双侧采光教室的动态采光评价

摘要

动态采光指标已经得到广泛的应用,针对不同地域建筑特征的适应性值得探讨.本文在现场调研的基础上,选取了广西地区具有代表性的双侧窗教室作为研究对象,通过问卷调查结合软件仿真对4种双侧窗教室的动态采光评价进行了分析.DF/DA/UDI评价指标被用于结果的分析,对比了采用三类指标评价结果的差异性.结果发现:动态采光指标相比于采光系数更能反映真实的教室采光效果,且UDI指标不仅可以用于评价双侧窗教室的采光效果,也能反映出室内的视觉舒适度好坏;将教室中UDI100～2000lx大于50％的区域定义为"双侧窗教室舒适采光区域",可以有效地反映出双侧窗教室的舒适采光区,并对教室的采光设计优化具有参考意义.