混合式教学模式在《建筑工程估价》课程中的实践研究

摘要

迅猛发展的信息技术不断推动教育教学改革实践模式的创新,混合式教学为当前课堂教学改革提供了一种延续性创新的新思路。对于工程造价专业的核心课程工程计量计价类课程的特点是政策性、技术性、经济性、实践性很强。这类课程,应该打破常规的讲授为主的教学模式,最行之有效的教学模式是练习工程造价行业的工作过程,提倡基于工作导向的以学生为中心的混合式的三段式教学模式及对应的教学方法。整个过程中强调以学生为中心,这种模式会大大提升学生的自主学习能力和适岗能力。