住培学员临床教育环境简化量表的开发研究

摘要

在教育环境测量工具(DREEM)的基础上,开发住培学员临床教育环境简化量表。采用50条目的中文版DREEM量表于住培学员中施测,共有效回收252份答卷,统计筛选出16个条目,建立结构方程模型并优化后保留11个条目。模型拟合度较好,11条目的住培学员临床教育环境简化量表可进一步应用,是住培临床教育质量评价的可选手段。