守住5+5占领高效课堂的制高点

摘要

为追求课堂教学效益的不断提升,教师必须研究自己的课堂。笔者研究发现,如果在每一节课的前5分钟准确出示教学目标,在课堂最后5分钟及时反馈复习,那么中间的30分钟,无论学还是教都是有效的,它可以帮助占领高效课堂的制高点。