面向CEP解决能力培养的电力电子技术课程教学改革

摘要

复杂工程问题解决能力培养是我国目前工程教育的核心所在.分析复杂工程问题与电力电子技术课程教学体系的关系,从课程师资团队建设与课程大纲修订以及一些对该能力培养具有直接影响效果的教学方法应用等方面给出具体实施建议,其中教学法主要考虑了案例教学法、项目引领教学法、竞赛驱动法和信息化背景下的现代讲授式教学法.最后,从学习效果评价体系改革与教学质量持续改进方面给出实践途径.