动态评价 培养可持续学习能力——中等职业学校计算机教学漫谈

摘要

中等职业学校计算机专业教学,是鲜明地有别于其它学科的教学,教师要善于运用各种教学方法和手段,为学生建立信心、循序渐进,调整确立学习目标;发掘潜能、增进信念,有效激发学习兴趣;学以致用、主体能动,促进主动学习精神;转变机制、动态评价,培养持续学习能力,着眼于学生的未来和终身发展,努力实现教学行为和教学方式的积极转变。