《纤维艺术——草柳编》教学案例点评摘登

摘要

点评一(路颖天津市扶轮中学) 1.闪光之处 教师以上海世博会中国馆、德国馆、西班牙馆等图片导入新课,既贴近现实生活,又将学生的思考引向较高的审美境界;然后通过“土”(乡村技艺)与“洋”(现代设计)的对比,激发学生的民族自豪感,在弘扬中华优秀传统文化的同时融入爱国主义教育.这部分内容侧重于对学生的图像识读、文化理解等美术学科核心素养的培养.