落实学生主体地位,提高课堂教学效率——对史美霞老师《格尔尼卡》教学的评析

摘要

是人美版教材七年级的第一节欣赏课,史美霞老师本节课的教学设计注重以学生为主体,通过自主参与、合作交流、探究学习,使学生掌握一定的欣赏方法,理解的表现手法及特点,感悟作品内涵,从而培养学生的鉴赏能力并养成学生探究式学习的习惯.这为提高学生的美术素养奠定了一定的基础.