为学生搭建施展才华的舞台

摘要

自本人从事教学工作以来发现诸多问题很是疑惑，尤其是在课堂上，我把精心设计好的问题向学生提问时，头脑灵活一点的学生便抢着回答，而大多数学生只有“听”的份。长此以往，我发现那些“听”者便没有施展才能的机会，针对这种情况，我该如何改变呢？