农学类实验室建设与管理的探索

摘要

实验室的建设关系到实验课课程教学质量好坏,实验室建设水平也是衡量学校办学水平的重要标志之一。面对社会对各类人才的需求,我校传统的实验室体制和状况已显然与形式的发展很不相适应。顺应形势的发展,把实验室建设成培养学生专业知识创新能力与综合素质的教学平台。