民族院校“资助”行为的负面心理剖析及其对策

摘要

一直以来，各少数民族大学生享有众多的“资助”。相应地，为保证资助的有效，各民族院校在具体资助行为中也采取了多种措施。然而，在长期的资助过程中，大学生也形成了一定的负面心理，并由此造成了一定的不良后果。对相应问题的探讨，对保证资助目的的实现有一定的意义。