优化布置策略:让语文作业“活起来”

摘要

作业是课堂教学的重要组成部分,是巩固课堂教学成果、提高教学质量的必要途径。学生作业完成的质量直接反映了课堂教学效果和学生接受知识的程度。作业是学生自主检测知识,独立思考的有效路径,也是教师完成教学目标的重要手段。如何让作业适应孩子个性化发展、以最优化的形式帮助孩子学习能力、思维能力、意志品质得到提升,这就要求教师合理、科学地布置,让语文作业“活”起来,使学生从书山字海里脱离,高效、有品质地成长。