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高职学生中弱势群体的心理特征分析及施教方略探讨

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摘要

高职差生是目前学生群体中的弱势群体.应当充分认识其心理和思维特征,分析这种心理和思维的成因.采取心理疏导和思维引导的方式,有效地对其实施教育.

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来源
《商情》|2009年第32期|52-53|共2页
作者
任宏娥;
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作者单位

天津市红桥区职工大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高等职业教育; 弱势群体; 心理思维;
入库时间 2023-07-24 15:21:54

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